1º ANO EXERCÍCIO FUSO HORÁRIO CORREÇÃO

1. 

Que horas marcará um relógio na cidade de Rio Branco, quando em Brasília e Londres forem, respectivamente, 06 e 07 horas?

Rio Branco está localizado no fuso -5 ou 75° w ,  brasilia está no fuso -3 ou 45° w, entre as cidades tem duas horas de diferença, como  Rio Branco está mais a oeste de Brasilias são duas horas a menos, portanto se em Brasilia são 6 horas em Rio Branco serão 4 horas.

Rio Branco está localizado no fuso -5 ou 75° w ,  Londres está no fuso 0°, entre as cidades tem cinco horas de diferença, como  Rio Branco está mais a oeste de Londres são cinco horas a menos, portanto se em Londres são 7 horas em Rio Branco serão 2 horas.

2. 

As cidades 1 e 4 tem como diferença uma hora pois, a cidade 1 está no fuso – 4 e a cidade 4 está no fuso – 3, portanto uma hora de diferença.

3. a) Pequim está, segundo a longitude apresenta no quadro acima, no fuso +7, considerando este fuso são 10 horas de diferença e Pequim está dez fusos a leste, este fato promove 10 horas a mais, ou seja, são 19h.

b) Tóquio está, segundo a longitude apresenta no quadro acima, no fuso +9, considerando este fuso são 12 horas de diferença e  Tóquio está 12 fusos a leste, este fato promove 12 horas a mais, ou seja, são 21h.

c) N. York está, segundo a longitude apresenta no quadro acima, no fuso -4, considerando este fuso é 1  hora de diferença em relação a Porto Alegre, por ter uma hora amenos  a hora em N.York são 8h.

4.  Letra B

5. 

Hora de saída do avião A de Fernando de Noronha, 6 horas, que está no fuso -2, em direção a Manaus fuso -4 (está mais a oeste por isso tem duas horas a menos).

Quando o avião A saiu de Fernando de Noronha às 6 horas eram 4 horas em Manaus.

Para descobrir a hora de chegada em Manaus é só somar a hora simultânea 4 horas,  mais a duração do voô 5 horas.

Chegada em Manaus 4h+5h=9h.

Obs: A hora de chegada do avião A em Manaus é a mesma de saída do avião B de Fernando de Noronha.

6. 

F, F, V, F, F, F, F

7.

Fuso: 90° w = - 6

Fuso: 15° w = - 1

Diferença de horas entre as cidades A e B 5h  a mais, pois a cidade B está mais a leste da cidade A

Hora da decolagem na cidade a = 10 h

Hora simultânea na cidade b = 5h

Duração da viagem  = 8 h

Hora da chegada na cidade b = 5h+8h = 13 h

8.

Brasilia Fuso – 3 - 45° W

São Francisco Fuso: - 8 - 120°W

Diferença de horas entre as duas cidades 5 h

Hora da decolagem em Brasilia 5h

Hora simultânea em São Francisco = 0 h

Duração da viagem  = 10 h

Hora da chegada em São Francisco = 0h+10h = 10 h

9.

Fuso cidade A:  45°W  -3

Fuso cidade B: 45°E  +3

Diferença de horas entre as cidades: 6horas

Hora na cidade B 14h+6h = 20h

10.

Fuso São Paulo:  45°W  -3

Fuso N.York: -5 ou 75°W

Diferença de horas entre as cidades: 2horas

Hora em São Paulo: 5h

Hora em N.York: 3h

8º ANO ROTEIRO DE QUESTÕES CAPÍTULO 02

8º ANO - ROTEIRO DE QUESTÕES CAPÍTULO 02

01. Em que se baseou as sociedades humanas nos últimos cinco séculos?

02. Como ocorreu o processo de integração das sociedades humanas (países)  nos últimos cinco séculos?

03. Por que o conhecimento geográfico é importante para o homem atualmente?

04. Por que estudar os diversos países dos continentes é uma missão desafiadora?

05. Em que é baseada a regionalização do espaço geográfico?

06. Quem apresenta mudanças mais rápidas, as características naturais (paisagem) ou as características sociais (as sociedades)?

07. Por que a regionalização no planeta é baseada principalmente nas características sociais?

08. Qual era a divisão regional do planeta durante a década de 1970 e 1980? Explique como era formada cada uma das regiões do planeta nesta regionalização.

09. Por que durante a década de 1970 e 1980 o mundo era chamado de bipolar?

10. Por que estudar os países que compõe o planeta é uma atividade desafiadora e complexa?

11. Com o fim da GUERRA FRIA e da ORDEM BIPOLAR no inicio da década de 1990, como foi regionalizado o planeta?

12. Qual o critério de regionalização que estudaremos neste livro, nos próximos capítulos?

9º ANO - PROCESSO DE INTEGRAÇÃO

PROCESSO DE INTEGRAÇÃO

O principal objetivo de alguns países europeus em estabelecerem o processos  de  integração foi a gestão compartilhada de recursos naturais e ao estabelecimento de diversos acordos de paz entre as nações.

Principais motivos que levaram as duas Grandes Guerras da primeira metade do século XX:

1. As disputas político-econômicas pela conquista de territórios  e  recursos  naturais, devido ao   grande  desenvolvimento  industrial ocorrido na Europa durante o século XIX, usando para isso conflitos armados.

2. Sentimento nacionalista, que alimentava rancor e ressentimento entre os povos de diferentes nações europeias.

1951, foi criada a Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (CECA).

Função:  gerenciar, de forma compartilhada, a extração e a comercialização do carvão mineral e do aço.

Carvão: Era usado como fonte de combustivel e matéria-prima na produção do aço;

Aço: principal matéria-prima para reconstruir as edificações e produzir máquinas e peças para reativar as industrias destruídas pela guerra.

PAÍSES MEMBROS: França, Bélgica, Alemanha Ocidental, Itália, Luxemburgo e Holanda ou países baixos.

1957 - O Tratado de Roma, ampliou o sentido da CECA , criando a Comunidade Econômica Europeia (CEE).

Consequências:

Criou a união  aduaneira  e  os  produtos  gerados  pelos  países-membros  passaram  a  circular  livremente,  sem  a  cobrança  de  tributos,  por  seus territórios.

Em 1967, a CECA, a CEE e a Agência Atômica da Comunidade Europeia (Eurotom) foram unificadas em uma só entidade, conhecida como Comunidade Europeia (CE).

Em 1973, Houve a adesão a Comunidade Europeia (CE)  da Dinamarca, da Irlanda e do Reino Unido.

Em 1979, foram realizadas as primeiras eleições com  participação  popular  para  a  composição  do  parlamento  europeu.

Em 1°. de novembro de 1993, entrou em vigor o Tratado de Maastricht,  que  instituía  formalmente  a  União  Europeia  (UE).  Na ocasião, a  União  Europeia  (UE) contava com 12 estados-membros.

Em 2002, entrou em circulação o euro, que substituiu moedas de vários países como o marco alemão e o peso espanhol, e passou a ser a unidade monetária de 11 dos estados-membros.

O EURO não foi aceito por todos os estados-membros, tais como: 

Bulgária, Croácia,Dinamarca, Hungria, Polónia, Roménia, Reino Unido, República Checa e Suécia.

Em 2013, não são feitas novas adesões de países à União Europeia, que, atualmente, conta com 28 estados-membros. Países como a Sérvia e a Turquia são candidatos a ingressar no bloco.

A Adesão da Sérvia e Turquia não foi possivel devido ao período crise internacional e às diferenças culturais em relação aos outros paises europeus.

A União Europeia, tem a  segunda  maior  economia  do  planeta,  atrás  apenas  dos  Estados  Unidos. 

A união Europeis apresenta diferenças econômicas entre seus estados-membros, os mais antigos apresenta melhor desenvolvimento econômico do que os mais recentes.

BLOCO ECONÔMICO OU MERCADO REGIONAL

Um Mercado Regional é uma organização entre países com o objetivo de se fortalecerem economicamente; Estabelecem relações econômicas e sociais, com certos privilégios a partir de interesses comuns;

 Essa regionalização da economia ganhou força no mundo todo a partir da década de 90, e hoje grupos economicamente fortes dominam o cenário internacional;

 Geralmente o fator geográfico favorece a criação do bloco, promovendo a integração entre países vizinhos;

Há também blocos que ultrapassam os limites de seu continente;

Há também países que fazem parte de mais de um bloco econômico ao mesmo tempo.

FASES DE  FORMAÇÃO DE UM BLOCO ECONÔMICO

ZONA DE PREFERÊNCIAS TARIFÁRIAS: é um passo inicial de integração entre os países, de forma que esses adotam apenas algumas tarifas preferenciais envolvendo alguns produtos, tornando-os mais baratos em relação a países não participantes do bloco.

ZONA DE LIVRE COMÉRCIO:  Livre circulação de mercadorias, com eliminação total ou parcial de tarifas entre os países membros, a fim de dar mais impulso a circulação de mercadorias.

UNIÃO ADUANEIRA: Além de reduzir as tarifas sobre os produtos, os países-membros estabelecem uma tarifa externa comum (TEC) sobre os produtos importados de países que não fazem parte do bloco. Exemplo: Mercosul.

MERCADO COMUM: Livre circulação de pessoas,mercadorias, serviços e capital. está inserido as características das três etapas anteriores mais a livre circulação de serviços, capitais e pessoas. Os cidadãos que estão dentro desse bloco econômico tem a livre circulação por qualquer país "intra-bloco“.

UNIÃO POLÍTICA E MONETÁRIA: consiste em um mercado comum que ampliou ainda mais o seu nível de integração, que passa a alcançar também o campo monetário. Adota-se, então, uma moeda comum que substitui as moedas locais ou passa a valer comercialmente em todos os países-membros. Também é criado um Banco Central do bloco, que passa a adotar uma política econômica comum para todos os integrantes.

                                                                                

1º ANO IMAGEM FUSO HORÁRIO

8º ANO DICIONÁRIO GEOGRÁFICO. CAPITULO I

RELAÇÃO DE TERMOS PARA O DICIONÁRIO GEOGRÁFICO.

CAPITULO 01 - LUGARES MAIS CONECTADOS.

1. Carvão Mineral;

2. Contemporânea;

3. Desenvolvimento da Técnica;

4. Ditadura;

5. Energia Eólica;

6. Energia Nuclear;

7. Governo Autoritário;

8. Lugar;

9. Matéria-prima;

10. Povos ou Civilizações Pré-Colombianas;

11. Mercado Consumidor;

12. Migração;

13. Nômade;

14. Revolução Industrial.

15. Técnico-Cientifico;

16. Tecnologia Aeroespacial;

OBSERVAÇÃO:

OS TERMOS DEVEM SER PESQUISADOS NO LIVRO POSITIVO E EM OUTRAS FONTES DE PESQUISAS.

9º ANO DICIONÁRIO GEOGRÁFICO

RELAÇÃO DE TERMOS PARA O DICIONÁRIO GEOGRÁFICO.

9º ANO CAPITULO 01 – EUROPA: VELHO MUNDO

Artesão;

Benelux;

Capitalismo;

Carvão Mineral;

Ceca;

Desmembramento da URSS – União das Republicas Socialistas Soviéticas;

Espaço Geográfico;

Estados Nacionais;

Euroton;

Gestão Compartilhada;

Grandes Navegações;

Intgração econômica regional;

Manufatura;

MCE ou CEE;

Mercado Comum;

Nova Técnicas;

Organização Espacial;

Processo de Urbanização;

Recessão Econômica;

Revolução Industrial;

Socialismo;

Tratado de Maastricht;

Tratado de Roma;

União Aduaneira;

União Política e Monetária;

Zona de livre comércio;

Zona de preferências tarifárias;

Zona do Euro;

6º ANO ATIVIDADE CAPITULO 1

ROTEIRO DE QUESTÕES – CAPITULO 1

GEOGRAFIA PARA ENTENDER O MUNDO.

1. BASEADO NO TEXTO DA PAGINA 10 e 11 RESPONDA:

a) quais são as diferentes porções do espaço geográfico que são nossos espaços de vivência?

b) Quais são os lugares de passagem?

c) Cite quatro lugares que você frequenta todos os dias.

d) Pessoas em lugares  distantes influencia sua vida? Dê uma exemplo.

2. BASEADO NO TEXTO DA PAGINA 12 RESPONDA AS CINCO  QUESTÕES

3. BASEADO NO TEXTO DA PAGINA 12 E 13 RESPONDA:

a) O que quer dizer do local ao global?

4.  BASEADO NO TEXTO DA PAGINA 14 RESPONDA:

a) Você sabe o que é região?

b) Você sabe o que é regionalizar?

OBS: RESPONDER AS QUESTÕES DAS PÁGINAS 6,9,12,15,17,20 e 21  DO LIVRO SALA DE AULA COM  O PROFESSOR ORIENTANDO.

1º ANO - ATIVIDADE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

CAPÍTULO 3 E 4 DO MÓDULO 1

01. A cartografia é um ramo da geografia muito importante para auxiliar no conhecimento do espaço natural e geográfico. Sendo assim dê o conceito de cartografia.

02. Quais s duas tecnologias usadas a partir da década de 1970, que impulsionou a CARTOGRAFIA?

03. Sobre as Projeções Cartográficas responda:

a) O que é?

b) Qual sua maior dificuldade?

c) Qual seu principal objetivo?

d) Quais as outras ciências ligadas à geografia que auxiliam nas projeções cartográficas?

e) Comente: ... Não existe representação cartográfica com deformação nula.... (modulo G1, pág. 32)

04. Como podem ser classificadas as projeções cartográficas? Diferencie cada uma delas.

Conformes:

Equidistante: 

05. Quais os tipos projeções cartográficas? Diferencie cada um deles.

06. Quais as propriedades das projeções azimutais? Qual o tipo de projeção azimutal mais usada?

Propriedades:

07. Em relação às projeções especiais, responda:

a) Qual a mais usada para representar o mapa-múndi?

b) Quais suas principais características?

d) Cite as características da projeção de Universal de Mercator.

08. Em relação aos mapas, responda:

a) O que é mapa e mapeamento?

b) Como são classificados os mapas?

c) O que é ANAMORFOSE?

d) Explique cada um dos elementos que formam um mapa.

09. Em relação ao processo de regionalização, responda:

a) O que é região?

b) Explique a regionalização Físico-Natural e a regionalização Histórica.

c) Qual o principal objetivo da regionalização do território brasileiro?

d) Quais as da divisão elaborada pelo IBGE em 1940, 1945, 1950, 1960, 1970 e 1990.

10. Diferencie A regionalização proposta por Pedro P. Geiger, Milton Santos e pelo IBGE.